10.20037/j.issn.1671-1246.2022.16.06
医教协同背景下基础医学教学模式整合与实践
目前医学教学过程中存在基础医学与临床实践脱节,医学教育中缺乏人文素养教育等现实问题,对此提出更新教学观念,改革教学模式,构建基于"器官—系统整合""基础医学与人文教育结合"的整合式教学,突出以临床应用能力为导向的教学改革,为培养全面发展的复合型临床医学人才打下坚实基础.
医教协同、基础医学、整合教学
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G642(高等教育)
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目;湖北省教育厅哲学社会科学研究项目;武汉科技大学人文社科高水平项目
2022-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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