浅析基础护理学实验教学中行动导向教学模式的应用

摘要：

目的 探讨基础护理学实验教学中应用行动导向教学模式的临床价值.方法 选取昆明卫生职业学院2018级护理专业学生50名分为两组,对照组实施常规教学模式,研究组实施行动导向教学模式,学习结束后对两组进行考核,比较各项成绩及教学满意度.结果 研究组对实验教学的评分、单元操作考核成绩、理论考试成绩、教学满意度均高于对照组,且差异有显著性(P<0.05或P<0.001).结论 行动导向教学模式能够显著提高学生理论考试及操作考核成绩,提高学生教学满意度,同时有助于提高学生临床素养与专业知识水平,值得推广.

关键词：基础护理学、实验教学、行动导向教学模式

所属期刊栏目：40

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95