网络教学平台在药理学教学中应用效果的Meta分析

摘要：

目的 系统评价网络教学平台在药理学教学中的应用效果.方法 以"网络教学平台"和"药理学"等为关键词,全面检索中国知网、维普中文科技期刊和万方医药期刊数据库,收集在药理学教学过程中应用网络教学平台的随机对照试验,检索时限为建库至2021年3月.对纳入的文献进行发表偏倚风险检验和质量评估,采用Revman Manager 5.3软件进行Meta分析.结果 经筛选共纳入6篇随机对照试验.Meta分析结果显示,网络教学平台的应用能够显著提高学生的期末考试成绩[MD=9.96,95％CI(7.07,1.85),Z=6.75,P<0.001].结论 当前证据显示网络教学平台与传统的线下教学相比,能够提高药理学教学质量.

关键词：网络教学平台、Meta分析、药理学

所属期刊栏目：40

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67