"三教改革"背景下新形态教材的内涵与建设原则探讨

摘要：

为提高人才培养质量,促进职业院校的高质量发展,需要以深化教师、教材、教法改革为抓手.人才的培养离不开教材,它是保障教育质量的基本要素.职教新形态教材建设是职教改革的需要和发展趋势,阐述活页式、工作手册式、融媒体教材的内涵和特征,并从围绕国家教育人才培养目标、组建校企双元合作团队、突出教材职教特色、利用现代信息技术等方面探讨新形态教材建设的基本原则.

关键词："三教改革"、新形态教材、教材建设

所属期刊栏目：40

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题;中国高等教育学会高等职业教育研究专项课题;中华农业科教基金教材建设研究项目

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72