10.20037/j.issn.1671-1246.2022.14.12
中医院校病理学课程思政的教学探索
课程思政目前已成为高等教学过程中加强大学生思想政治教育的主要途径之一.中医院校病理学课程思政的教学探索可以通过深入挖掘课程思政元素、拓展课程教学内容、采用混合式教学、案例教学和翻转课堂等多元化教学手段,将课程思政纳入新的课程考核评价体系,从而实现"教学"与"育人"的有机结合,为中国培养更多"德才兼备"的中医药人才.
病理学、课程思政、中医院校
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G41(思想政治教育、德育)
2022-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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