基于成果导向教育理念的病理生理学实验混合式教学实践体会
针对病理生理学实验传统教学存在的问题,将成果导向教育理念引入临床医学专业病理生理学实验教学中,结合课程特点制定三维课程目标,构建混合式教学模式,采用多元考核方式,重视课堂互动与学生反馈,达成以学习结果 产出为导向的预期目标,持续改进教学质量,为实验教学改革提供思路.
病理生理学、成果导向教育理念、混合式教学模式、临床医学:实验教学
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G424.1(教学理论)
兰州大学教学改革示范课研究项目JYXM;2020-20117
2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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