本科护生心理资本、职业认同与择业效能感的相关性分析
目的 调查本科护生择业效能感现状,了解本科护生择业效能感、职业认同之间的关系,为高校职业教育改进提供理论依据.方法 采用积极心理资本量表、护生职业认同问卷、大学生择业效能感问卷,对南昌两所重点高校262名本科护生进行调查研究.结果 本科护生择业效能感总分为(74.19±12.74)分,护生职业认同问卷得分为(104.04±22.67)分,心理资本量表得分为(117.94±18.82)分.城镇生源护生择业效能感高于乡村生源护生(P<0.05).回归分析显示,生源地、职业认同、心理资本是本科护生择业效能感的影响因素,可解释总体变异的26.8％.结论 本科护生的职业认同、心理资本是择业效能感的影响因素.护理教育者应关注护生的心理资本,培养其职业认同感,提升护生的择业效能感.
本科、护生、心理资本、职业认同、择业效能感
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G455(教师与学生)
南昌大学教改课题NCUJGLX-19-6
2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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