新冠肺炎疫情期间外国留学生生理学在线教学探索

摘要：

疫情期间,生理学课程积极开展在线教学,取得了令人满意的效果.国外疫情的延续性以及留学生特殊的学习环境和学习特点,使得生理学课程教学不能一味照搬国内在线教学模式.生理学教学团队通过多次线上集体备课,充分分析在线教学的优缺点,合理制订针对留学生的在线教学方案,以保证留学生生理学教学的顺利开展.

关键词：留学生、生理学、在线教学

所属期刊栏目：40

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60