学生自主命题法在中职病理学教学中的尝试
随着教学改革的不断深入,"以学生为主体"的教学模式倡导教师把时间还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生做学习的真正主人.基于此,探讨在中职病理学教学中让学生进行自主命题,收到了良好的教学效果,可为相关专业的教学提供参考.
自主命题、中职、病理学
40
G424.1(教学理论)
2022-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
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自主命题、中职、病理学
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G424.1(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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