基于PDCA循环健康评估课程思政路径的构建及应用研究
构建健康评估课程思政路径并探讨应用效果.结果显示,基于PDCA循环构建的健康评估课程思政路径有益于提升专业认同感,降低学习倦怠,提升教学效果,提高学生整体素质.
课程思政、PDCA循环、健康评估
40
G424.1(教学理论)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目201802282026
2022-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
71-73
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课程思政、PDCA循环、健康评估
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G424.1(教学理论)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目201802282026
2022-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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