基于OBE的高职教育课堂教学改革的内涵、原则和价值研究

摘要：

根据OBE的起源和内涵,阐述基于OBE的高职院校课堂教学改革的内涵,梳理基于OBE的高职教育课堂教学改革的原则,分析基于OBE的高职教育课堂教学改革在促进学生可持续发展、促进教师专业化成长和整体提升我国高职教育质量等方面的价值和作用.

关键词：OBE、课堂教学、高职教育

所属期刊栏目：40

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目2019SJA1204

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39