医学影像成像原理课程融入思政教育的探索
针对医学影像成像原理课程专业覆盖面广、涉及知识点多的特点,深入挖掘与课程知识点相关的思政元素,采用由思政元素引入专业知识或专业知识对应思政元素的方式实现知识传授和价值引领相结合,促进专业教育与课程思政同向同行,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观.
医学影像成像原理、课程思政、人才培养
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G424.1(教学理论)
山东省教育教学研究课题;山东省高等医学教育研究中心第十批教育科研规划课题;山东医学高等专科学校高水平专业群培育项目
2022-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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