基于OBE理念对护生临床沟通能力的实践研究
探讨在中职护理学基础实训教学中应用OBE导向的参与式教学法对护生临床沟通能力的影响,从而提高护生的临床沟通能力以及护生关爱和照顾护理对象的综合能力.
OBE理念、护生、临床沟通能力
40
G444(教育心理学)
九江市基础教育教学市级课题项目20YB095
2022-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
106-107
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OBE理念、护生、临床沟通能力
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G444(教育心理学)
九江市基础教育教学市级课题项目20YB095
2022-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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