课程思政在中医学基础理论教学中的价值分析

摘要：

以中医学基础理论课程为教改目标,阐述教改融合式教学价值,探索教改融合式教学的有效方式.以课程思政为切入点,制定教学规划,在中医学基础教学体系中提炼思政知识,整合思政与中医课程的教学资源,以问题为驱动开展课程思政教学.对教改融合式教学进行评价,以期确定教学成果,为后续开展中医学基础理论教学提供参考和依据.

关键词：课程思政、中医学基础理论、教学研究

所属期刊栏目：40

分类号：G420(教学理论)

资助基金：嘉应学院高等教育教学改革重点项目JYJG20210103

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83