党史融入临床医学专业课程思政路径研究
传统临床医学专业教育存在部分学生职业道德观扭曲、重业务学习轻医德医风教育、品德人文教育少、教师缺乏课程思政意识、中华传统文化融入少、爱国主义教育缺失等问题.要挖掘党史中的四大思政元素,即以人民为中心、无私奉献的大公无私精神,以苦为乐、攻坚克难的艰苦奋斗精神,以胜利为目标、团结协作的集体主义精神,以理想为中心、百折不挠的拼搏精神.研究出党史融入课程思政的路径:着眼于制度化,优化设计;挖掘现实题材,提升育人实效;落实于主渠道,强化育人功能;紧扣责任使命,构建课程体系;转变教师观念,唤醒党史思政意识.
临床医学专业、党史、课程思政
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G41(思想政治教育、德育)
江苏省高等教育教改研究立项课题;江苏医药职业学院校本教改重点课题;江苏医药职业学院校本教改重点课题;江苏医药职业学院校本教改重点课题;江苏医药职业学院校本教改重点课题;江苏省高等职业教育高水平专业群建设项目
2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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