医学院校临床教育教学质量评价体系探析 ——以湖南医药学院临床教学为例

摘要：

临床教学是医学院校人才培养的重要环节,是医学院校教育教学质量的重要保障.通过分析现行高校临床医学教育教学评价体系现状,结合学校临床教学实践,从临床教育教学评价导向、评价机构、评价制度、评价指标、评价信息反馈和评价结果应用等方面,探讨临床医学教育教学评价体系的建构与应用,以期提高临床教育教学质量,促进医学院校内涵发展.

关键词：医学院校、临床教学、评价体系、教育教学质量

所属期刊栏目：40

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48