基于岗位胜任力的情景模拟教学法在儿科实习中的应用

摘要：

探讨基于岗位胜任力的情景模拟教学法在儿科实习中的具体应用及价值,以增强实习医生对理论知识及操作技能的掌握,改善沟通技能态度,提升综合能力,提高教学满意度.

关键词：儿科;实习;情景模拟教学法;岗位胜任力

所属期刊栏目：40

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：广东省教育厅广东省高等教育教学改革项目;中山大学质量工程与教改项目;中山大学教学质量工程建设项目;中山大学教学质量工程建设项目

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74