同等学力医学硕士培养现状及授位质量保障的实践与思考
以西南医科大学2012级、2013级、2014级同等学力申请医学硕士学员为例,分析同等学力医学硕士培养现状及存在的问题,结合当前研究生教育新形势,进一步探索提高同等学力医学研究生教育人才培养质量及学位授予质量的举措.
同等学力;医学硕士;培养现状;授位质量
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G643.0(高等教育)
全国医学专业学位研究生教育指导委员会中国学位与研究生教育学会医学专业工作委员会立项资助C-YX20190204-02;四川省学位与研究生教育学会立项资助
2022-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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