操作技能直接观察评估法在课间见习的应用探讨

摘要：

探讨操作技能直接观察评估(DOPS)在皮肤科本科生课间实习真菌技能操作中的应用效果.以DOPS开展形成性评价可以有效提高皮肤科本科生课间实习的真菌操作技能考试成绩,改善皮肤科本科生课间实习的效果.

关键词：操作技能直接观察评估;形成性评价;课间见习

所属期刊栏目：39

分类号：G4230.4(教学理论)

在线出版日期：2021-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46