病理生理学智慧课堂融入课程思政教学应用体会
根据病理生理学教学现状及存在的问题,创建并应用智慧课堂融入课程思政教学模式.通过对该教学模式创新内涵及实施过程的介绍,深层次剖析其在病理生理学教学中的应用价值及实际意义,为今后病理生理学教学改革提供参考.
课程思政;智慧课堂;病理生理学
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G424.1(教学理论)
兰州大学2020年度教育教学改革研究重点项目;兰州大学2020年度教育教学改革研究重点项目;兰州大学2020年度教学改革示范课研究项目一般项目;兰州大学2020年度教育教学改革研究项目
2021-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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