学生参与建设人体结构与功能学1线上精品课程的实践探索
目的 在人体结构与功能学1教学过程中,鼓励学生参与线上精品课程建设,探讨对学习效果及专业素质、人文素质、职业能力培养的影响.方法 随机选取2020级临床医学实验班1、2班各25人为研究对象,分为实验组和对照组.实验组参与人体结构与功能学1线上精品课程建设,对照组采用传统学科式教学法.结果 实验组实验标本考试、期末理论考试、线上案例测试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组对教学效果的评价较高,各项评分均在85分及以上;实验组线上课程建设成果显著.结论 学生参与线上精品课程建设有利于提高基础医学整合课程教学质量,对"三导向"人才培养模式下的专业素质、人文素质、职业能力培养具有促进作用,有利于整体线上课程建设水平的提升.
人体结构与功能学;线上精品课程;课程建设
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G420(教学理论)
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目;黑龙江省教育科学"十三五"规划2020重点课题
2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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