"1+X"证书制度下课证融合教学模式设计与实施——以中职老年护理课程为例

摘要：

本研究根据护理专业老年护理课程标准与《老年照护(初级)职业技能等级标准》,以"1"是基础、"X"是强化、补充和拓展的原则,重构课程体系,调整教学目标,对教学内容进行优化整合.基于整体护理理念,利用学校现有的教学资源及教学团队,构建课程教学与考证培训一体化的教学模式,即"1+X"证书制度下课证融合教学模式,旨在探索老年照护(初级)职业技能等级考试培训与课程教学高效融合的方法与实施路径,为我校培训工作的开展提供参考.

关键词："1+X"证书;课证融合;老年护理

所属期刊栏目：39

分类号：G424.2(教学理论)

在线出版日期：2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42