新工科背景下生物制药专业工程类课程建设与教学实践
工程类课程的教学质量决定了生物制药专业新工科人才的培养质量.本文根据生物制药专业特点,以生物制药专业核心课程酶工程为例,从强化师资队伍建设、明确教学目标、优化教学内容、改革教学模式以及完善教学考核与评价体系5方面入手进行课程建设与实施,为生物制药专业工程类课程建立一套以工程实践和科研创新能力培养为核心的教学体系,为国家走新型工业化道路培养具有优秀工程素养和卓越创新能力的生物制药高水平应用型人才.
新工科;生物制药专业;工程类课程;课程建设;酶工程
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G420(教学理论)
山东省研究生教育优质课程项目;滨州医学院教学改革与研究项目
2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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