基于在线学习平台的混合式教学模式在基础护理学教学中的应用

摘要：

目的 探讨基于在线学习平台的混合式教学模式在基础护理学教学中的应用效果.方法 以中外合作办学项目护理学专业本科生为研究对象,将2014级83人设为对照组,2015级86人设为试验组.试验组在基础护理学教学中利用在线学习平台实施混合式教学模式,对照组采用传统教学模式,对两组自主学习能力和基础护理学考试成绩进行比较,课程结束后试验组对混合式教学模式进行评价.结果 教学后试验组自主学习能力问卷总分及各维度得分均高于对照组(P＜0.01),期末考试成绩高于对照组(P＜0.01);试验组对混合式教学模式的总体认可度为91.86％,满意度为94.18％.结论 基于在线学习平台的混合式教学模式能够提高学生自主学习能力和学习成绩,值得推广.

关键词：在线学习平台;混合式教学;基础护理学

所属期刊栏目：39

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：浙江省高等教育教学改革研究项目;丽水学院校级教学改革研究项目

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60