通识教育视阈下医学生法律素养培育探讨

摘要：

在法治社会背景下,医学生法律素养培育有很强的理论与现实意义.本文从通识教育视阈出发,探讨法律素养培育的内涵、医学生法律素养培育目标,针对现行教育方式方法存在的不足,对通识教育视阈下医学生法律素养培育路径进行思考.

关键词：通识教育;医学生;法律素养

所属期刊栏目：39

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：贵州医科大学"三全育人"专项课题"通识教育视阈下医学生法律素养的培育与提升"2020-13

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4