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卫生类高职院校健康人文课程群建设初探

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针对卫生类高职院校健康人文教育实践情况、瓶颈问题以及发展需求,提出建设健康人文课程群.采取"焦点式"课程群建设思路,通过模块化教学内容、体系化教学资源、联合化师资队伍、多元化教学方法4方面举措,在教学实践中取得初步成效.

卫生类高职院校;健康人文;课程群

39

G420(教学理论)

宁波卫生职业技术学院第四批课题教学创新专项课题2020-40

2021-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

35-36

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

39

2021,39(13)

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