后疫情时代"互联网+"医学教学改革思考 ——混合式教学模式探索

摘要：

后疫情时代,如何应对"互联网+"教育转型成为医学教学研究的重要课题.本文在对高等医学院校教学改革现实背景剖析的基础上,构建医学混合式教学模式,并阐述该模式的实施过程及保障机制,以期推进"互联网+"医学教学改革,促进医学教学高质量发展.

关键词：后疫情时代;"互联网+";医学教学;混合式教学模式

所属期刊栏目：39

分类号：G420(教学理论)

资助基金：新疆维吾尔自治区大学生创新创业训练计划项目S202013560001

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17