基于CDIO的进阶式中药炮制学实训教学评价模式研究
通过引入CDIO教学评价理念,针对中药炮制学实训教学方法、形式单一,学生学习目标不明确、缺乏自主学习能力和意识、基础知识薄弱、缺乏学习兴趣等问题,进行实训教学评价模式研究.
CDIO、中药炮制学、实训教学
39
G424.74(教学理论)
广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目2019A045
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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CDIO、中药炮制学、实训教学
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G424.74(教学理论)
广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目2019A045
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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