基于案例的TSP教学模式在外科护理情景教学中的应用探讨
探讨外科护理情景教学中基于案例的教师标准化病人(TSP)教学模式的应用价值,并分析其效果,以提高学生的人文关怀意识和护患沟通能力,并逐步培养学生贴近临床岗位的观察思维能力和分析决策能力,从而提高教学满意度.
TSP、CBL、情景教学、外科护理
39
G424.1(教学理论)
甘肃卫生职业学院校级课题TSP;GWY-2020-01
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
94-95
点击收藏,不怕下次找不到~
TSP、CBL、情景教学、外科护理
39
G424.1(教学理论)
甘肃卫生职业学院校级课题TSP;GWY-2020-01
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
94-95
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn