基于成果导向教育(OBE)的护理专业计算机基础课程学习任务设计
分析目前护理专业计算机基础课程存在的共性问题,调研护理岗位信息素养需求和计算机应用典型工作任务.阐述OBE的设计理念和反向设计方法,以典型工作任务为基础,整合并设计7个综合性学习任务.
成果导向教育、护理专业、学习目标、学习任务
39
G423(教学理论)
教育科学规划课题;湖南省教育科学规划课题
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
89-91
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成果导向教育、护理专业、学习目标、学习任务
39
G423(教学理论)
教育科学规划课题;湖南省教育科学规划课题
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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