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高校医学整合课程计算机化考试的实践与研究

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合理开发使用医学院校的机考系统,并在武汉大学医学整合课程考核中实施和调研.该研究发现,机考不仅可以提升考试效率,还可以通过多媒体试题、问答题形式充分考核医学知识,在这个过程中学生的潜力和适应能力得以激发,教师的工作效率得以提高,对于提升高校的教学水平和医学人才培养具有积极作用.

计算机化考试、医学整合课程、高校

39

G642.47(高等教育)

武汉大学教学研究项目2019JG086

2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

9-11

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