基于蓝墨云班课的SPOC翻转课堂教学模式在助产学教学中的应用

摘要：

目的 探讨基于蓝墨云班课的SPOC翻转课堂教学模式在助产学教学中的应用效果.方法 以我校2018级助产1、2班(120人)为实验组,2017级助产1、2班(118人)为对照组.实验组采用基于蓝墨云班课的SPOC翻转课堂教学模式,对照组采取传统教学方法,通过期末测验评价教学效果并采用问卷形式调查学生对教学效果的评价.结果 实验组期末考核成绩及对教学效果的满意度显著高于对照组(均P<0.05).结论 基于蓝墨云班课的SPOC翻转课堂教学模式可以提高学生学习热情和自主学习能力,同时能促进师生互动,明显改善教学效果.

关键词：助产学、蓝墨云班课、SPOC翻转课堂

所属期刊栏目：39

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：江苏卫生健康职业学院院级课题J KB201826

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67