以人为本的药学分析化学教学模式探索
药学专升本是地方医学院校教育的重要组成部分,其专业核心基础课程分析化学理论部分内容比较抽象,对学生实践动手操作能力要求较高,教学难度要高于普通药学本科专业.针对药学专升本学生特点和其学习诉求,在分析化学课程教学中以人为本,重构教学内容、改革教学方法,引进多元评价体系,提高学生学习主动性,以达到提高教学质量、培养适应现代市场经济需求的应用型药学本科人才的目的.
药学专业、专升本、分析化学、教学模式
39
G420(教学理论)
烟台市社科规划项目重点项目2019-YTSK-8
2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
61-63
