基于自我调节学习理论健康教育对社区老年高血压患者"个人—行为—环境"的影响研究
探讨基于自我调节学习理论健康教育对社区老年高血压患者疾病认知(个人)、治疗依从性(行为)和社会参与(环境)的影响,以促进患者改变不良生活习惯,提高自我管理能力,并积极融入社会,达到"生理—心理—社会"的和谐状态.
老年高血压、自我调节学习理论、健康教育
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R197.61(保健组织与事业(卫生事业管理))
四川护理职业学院2020年度自然科学与技术类课题2019ZRY22
2021-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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