儿科医学生医患沟通能力和人文素质的多元化培养模式实践与探讨
探索和实践儿科医学生医患沟通能力及人文素质的多元化培养模式,以提高儿科医学生医学职业素养.
医患沟通能力、人文素质、多元化培养模式、儿科医学生
39
G416(思想政治教育、德育)
广东省临床教学基地教学改革研究项目"儿科医学生医患沟通能力及人文素质的多元化培养模式探索与实践"2018JD073
2021-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-78
点击收藏,不怕下次找不到~
医患沟通能力、人文素质、多元化培养模式、儿科医学生
39
G416(思想政治教育、德育)
广东省临床教学基地教学改革研究项目"儿科医学生医患沟通能力及人文素质的多元化培养模式探索与实践"2018JD073
2021-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-78
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn