在医学留学生临床见习中开展标准化病人组合式教学的探索与思考

摘要：

阐述医学留学生临床见习现况及困境,介绍国内外临床教学方法运用情况,展示在留学生临床见习中开展标准化病人组合式教学(LBL+SSP)的具体方法及留学生接受度问卷调查结果,分析标准化病人组合式教学的临床实践价值、不足及发展方向.

关键词：医学留学生、临床见习、标准化病人组合式教学

所属期刊栏目：39

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：2017年广西医科大学教育教学改革来华留学生全英授课教改项目;2018年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90