疫情下腾讯会议结合翻转课堂在MBBS留学生产科教学中的应用
目的 探讨疫情下腾讯会议结合翻转课堂在MBBS留学生产科教学中的应用效果.方法 选取2020年2—5月76名MBBS留学生为试验组,课前一周通过微信群发布PPT供其预习,课堂上利用腾讯会议进行翻转课堂教学;选取2019年同期70名MBBS留学生为对照组,采用线下教师讲授模式.4个月后比较两组随堂测验成绩和期末考试成绩,并发放调查问卷,了解学生对本组教学模式的评价.结果 试验组随堂测验成绩和期末考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且试验组留学生对本组教学模式的评价更高.结论 疫情下腾讯会议结合翻转课堂教学模式有利于提高MBBS留学生的考试成绩、自学能力和学习积极性,得到学生的认可.
腾讯会议、翻转课堂、留学生、产科
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G424.1(教学理论)
2020年中国医科大学医学教育科学研究"疫情防控背景下线上教学改革"专项课题YDJK2020016
2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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