应用信息技术的外科护理课程教学评价研究
探讨应用超星学习通信息技术进行外科护理课程线上线下混合式教学评价对高职护理专业学生学习成绩和综合素养的影响,以提高学生的学习成绩和综合能力,以及学生岗位竞争力.
信息技术、外科护理、混合式教学评价、高职护理专业
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G423.04(教学理论)
2019年河南省医学教育研究项目"应用超星学习通构建高职护理专业教学评价体系的研究;实践";2017年度河南省高等学校优秀基层教学组织立项建设
2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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