临床医学本科生学习动机现状调查分析
目的 了解临床医学本科生学习动机现状,探究其学习动机影响因素.方法 采用分层整群随机抽样法,对大一、大二、大三、大四临床医学本科生进行问卷调查.结果 不同年级、性别、专业方向的医学生学习动机量表各维度得分比较差异有统计学意义(P<0.05),临床医学订单定向方向的学生内部动机和外部动机维度得分均高于临床医学其他方向的学生.结论 就业是临床医学本科生学习动机的重要影响因素,应积极引导学生制订职业规划,增强医学生学习动机;关注不同临床专业方向学生,有针对性地引导,因材施教,调动学生学习兴趣.
临床医学本科生、学习动机、影响因素
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G526.5(中国教育事业)
贵州省区域内一流学科建设项目—公共卫生与预防医学黔教科研发2017[85]号
2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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