协同创新视角下临床医学生实践能力培育路径研究
阐释协同创新人才培养模式的内涵,通过专业共商、课程共研、教学共担、效果共评和师资共培5个方面,探讨协同创新机制在临床医学生实践能力培养中的作用,为临床医学相关人才培养模式的构建提供参考.
协同创新、临床医学、实践能力
39
G410(思想政治教育、德育)
山东省高等医学教育研究中心科研规划课题YJKT201929
2021-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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协同创新、临床医学、实践能力
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G410(思想政治教育、德育)
山东省高等医学教育研究中心科研规划课题YJKT201929
2021-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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