人体解剖学课程思政探索

摘要：

立德树人是高校教育的根本目标,课堂教学是大学育人的主渠道.为了满足新时代立德树人的要求,提高人体解剖学课程的育人价值,本文依据人体解剖学课程特点,挖掘人体解剖学中蕴含的思政元素,并将其融入教学实践,充分发挥高校专业课程的育人功能.

关键词：人体解剖学、思政元素、课程育人、立德树人

所属期刊栏目：39

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：德州学院教学研究课题"基于卓越教师成果导向的组织学与解剖学课程教学改革"研究成果2018031

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31