滇西北幼儿教师的心理弹性与情绪状态关系研究

摘要：

目的 研究滇西北幼儿教师的心理弹性和情绪状况及其相互关系.方法 采用心理弹性量表和PANAS情绪量表对857名幼儿教师进行问卷调查.结果 滇西北幼儿教师的心理弹性和积极情绪之间呈正相关关系(r=0.57,P<0.01).不同心理弹性水平的滇西北幼儿教师积极情绪得分差异有统计学意义(F=152.00,P<0.01).结论 滇西北幼儿教师的心理弹性整体状况良好,情绪状态属于中上水平,心理弹性与积极情绪之间存在正相关关系.

关键词：幼儿教师、心理弹性、情绪状态

所属期刊栏目：38

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：2019年度云南教育科学规划高等学校教师教育联盟教师教育专项课题"滇西北乡村教师心理健康服务模式研究"GJZ1922

在线出版日期：2021-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147