本科护理学生疫情期间线上教学满意度调查及相关因素分析
目的 调查本科护理学生在新冠肺炎疫情期间对线上教学的满意度及相关影响因素,为完善高校混合式教学模式提供参考依据.方法 选取新疆医科大学本科护理学生作为研究对象,发放问卷星电子量表对线上教学的满意度进行调查.结果 本科护理学生线上教学满意度各项影响因素平均得分范围为3.44～3.87分,4个维度(学生维度、教师维度、课程维度、平台维度)与线上教学满意度均呈正相关(P<0.01).结论 自我效能感、教学能力、资源特征、资源呈现方式是各维度影响学生线上教学满意度的关键因素,各维度变化均对学生线上教学满意度产生影响.
本科护理学生、新冠肺炎疫情、线上教学、满意度、影响因素
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G526.5(中国教育事业)
新疆医科大学第十期教育教学改革研究项目"'雨课堂+对分课堂'在本科《护理学基础》理论课程中的应用研究"YG2019025
2021-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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