“互联网+”时代第二课堂对药学职业能力提升的研究与实践

摘要：

第二课堂是学生自愿参加的各种教学活动的总称,是对第一课堂教学的补充与拓展,药学专业开展第二课堂对职业能力提升至关重要.本文分析药学职业能力的内涵和培养需求,讨论高职药学专业第二课堂对职业能力的提升作用.

关键词：第二课堂、药学、职业能力

所属期刊栏目：38

分类号：G424.28(教学理论)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金指导性项目2017ZDX242

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14