基于医学类院校引领的应急救护科普教育的实践与探索
我国应急救护科普教育面临着人口基数大、普及率低、成效低下等现状.新时代强化高校服务区域经济社会发展的能力,医学类院校依托资源优势,在政府引导下与红十字会合作,以高校为支点构建“四方联动”应急救护科普教育体系,通过科普教育平台、手机App等新媒体,开展具有地域特点的应急科普教育.
应急救护、科普教育体系、医学院校
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G420(教学理论)
青海省“十三五”教育科学规划2018年度立项课题“青海省高校师生突发事件应急科普教育平台建设”18QJG45
2020-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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