高校护生新冠肺炎疫情期的心理状况调查分析
目的 调查新冠肺炎疫情期高校护生心理状况及其影响因素,为护生心理干预提供参考.方法 利用问卷星平台,使用基本情况调查表、焦虑自评量表和简易应对方式问卷对高校护生进行调查.结果 共有2718名护生参与调查,男生270人(9.9％),女生2448人(90.1％).焦虑自评量表得分(40.89±6.70)分,高于全国常模和非典时期护生得分(P<0.05),常见的焦虑表现为呼吸困难、睡眠障碍、静坐不能、多汗和不幸感,年龄、学历层次、接受心理咨询情况影响护生焦虑自评量表得分(P<0.05).简易应对方式问卷的积极应对维度得分(1.93±0.63)分,高于全国常模(P<0.05);消极应对维度得分(0.98±0.54)分,低于全国常模(P<0.05);主要应对方式为"尽量看到事情好的一面、坚持自己的立场、找出问题解决方法、尽量克制自己的失望和不把问题看得太严重";性别、学历层次、学习新冠肺炎防护知识情况、对新冠肺炎知识培训需求及接受心理咨询情况影响护生积极应对维度得分(P<0.05),学历层次、目前居住地影响护生消极应对维度得分(P<0.05).结论 新冠肺炎疫情期,高校护生具有焦虑明显、以积极应对为主的心理特征.年龄小、本科及研究生层次、已接受心理咨询的护生焦虑程度更高,应重点关注.
高校护生、心理状况、焦虑
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G444(教育心理学)
2019年重庆市研究生教育教学改革项目;重庆市教育科学"十三五"规划2016年度规划课题
2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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