课程思政视域下高职护理学导论课程教学改革研究
围绕立德树人根本任务,结合护理学导论桥梁课程特色,坚持专业课与思想政治理论课教学同向同行的教学理念,以护理学导论课程教学为切入点,充分挖掘护理学导论课程蕴含的思政元素,将素质教育融入教学的各个环节,构建"三全育人"体系,培养德智体美劳全面发展的高素质技能型护理人才,为高职护理专业课融入课程思政提供参考.
课程思政、高职、护理学导论
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G420(教学理论)
河南省科技厅攻关项目"工学结合背景下医学高职院校专业课课程思政改革实践探索";河南省教育厅、财政厅高等学校重点科研项目
2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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