三明治教学法在我国医学教育中应用的综述
目的 综述三明治教学法在我国医学教育中的应用.方法 计算机检索中国学术期刊全文数据库(CNKI)、万方科技期刊全文数据库、中国科技期刊数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库中关于三明治教学法的随机对照干预研究,对纳入文献进行定性的系统评价分析.结果 纳入的16篇文献中,高质量研究仅有1篇.三明治教学法已应用在医学各专业领域的教育教学中,基本涵盖我国医学教育的各个学历层次,不仅在在校生、见习生及实习生培养中得到充分应用,在在职医务人员的培训中也得到一定应用.从三明治教学法教学环节设计角度分析,纳入文献教学环节设计主要有两种模式;从评价指标角度分析,纳入研究分别从具体研究内容出发,采用了不同的评价指标;从研究结果/结论角度分析,纳入研究虽然评价指标不一致,但结果均显示三明治教学法较传统教学法有一定优势.结论 三明治教学法已在我国医学教育中得到一定应用,今后还需要开展更加严谨、质量更高的研究.
三明治教学法、医学教育、综述
38
G420(教学理论)
2018年度江苏护理职业学院校级一般课题;2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目
2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
155-157
