浅谈"三教"改革下的教材建设
教材是教师践行教学方法的依托手段,决定了高职院校培养目标中的人才质量.在"三教"改革背景下,以高职中药学教材为例,简要阐述教材编写并提出建议,为教材改革提供理论与参考依据.
教材建设、教材编写、"三教"改革、中药学
38
G423.3(教学理论)
2020-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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教材建设、教材编写、"三教"改革、中药学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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