激发中职学生解剖学基础学习动机的策略分析
探析如何激发中职学生学习动机,调动中职学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,从而全面提高人才培养质量.
中职学生、解剖学基础、学习动机
38
G420(教学理论)
河南省教育厅课题"激发中职学生学习动机的策略研究"ZJB15067
2020-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
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中职学生、解剖学基础、学习动机
38
G420(教学理论)
河南省教育厅课题"激发中职学生学习动机的策略研究"ZJB15067
2020-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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